Мероприятие объединит педагогов, экспертов, представителей власти и общественности для обсуждения актуальных вопросов сохранения и развития родных языков, а также инновационных подходов в образовании. Съезд пройдет при поддержке министерства образования и науки РБ и соберет участников из различных регионов России, включая Оренбургскую, Челябинскую, Свердловскую области, Республику Татарстан и другие.
Программа мероприятия включает девять тематических площадок, каждая из которых посвящена ключевым аспектам языкового и культурного образования. Речь пойдет об изучении башкирского языка в дошкольных учреждениях, современных методиках преподавания, цифровизации в популяризации родного языка, поддержке молодых педагогов, развитии детско-юношеского чтения, патриотическом воспитании через язык и культуру, истории Башкирии, а также государственной языковой политике.
Одна из площадок будет посвящена полилингвальному и билингвальному образованию. Здесь обсудят реализацию полилингвальных моделей в Башкирии и других регионах России, создание условий для качественного образования на родном языке, опыт Северной Осетии и других субъектов РФ в развитии полилингвальных программ.
— На I Всероссийском съезде учителей башкирского языка и литературы в 2019 году как раз и было принято решение открыть в Башкирии полилингвальные школы. Так что у нас особое теплое отношение к этому событию, — рассказал Ришат Камалов, директор Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназии № 1 в Уфе, которая организует эту площадку.
Завершится съезд пленарным заседанием с участием главы РБ Радия Хабирова, где будут подведены итоги работы и вручены государственные награды.
II Всероссийский съезд учителей башкирского языка и литературы станет важным шагом в укреплении межкультурного диалога и развитии инновационных образовательных практик. Участники смогут обменяться опытом, найти новые решения для сохранения языкового наследия и вдохновить друг друга на дальнейшую работу.
Фото: из архива Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназии № 1.