Якорь для выпускника

В Башкирском государственном педагогическом университете имени М. Акмуллы ежегодно до ста студентов поступают на целевые места. Корреспондент «РБ» разбиралась, почему механизм, напоминающий советское распределение, сегодня переживает второе рождение.

Система высшего образования в России постепенно возвращается к практике, хорошо знакомой старшему поколению, но в обновленном, добровольном формате. Речь о целевом обучении — механизме, который позволяет абитуриенту еще до поступления найти будущее место работы, а школе — получить мотивированного молодого специалиста. В БГПУ этот инструмент работает особенно активно: вуз ежегодно принимает около 100 целевиков, а всего таких студентов здесь обучается более 800.

Суть механизма проста. Работодатель, понимающий, что через несколько лет ему потребуется конкретный специалист, подает заявку в вуз. Абитуриент выбирает заказчика и заключает договор, где прописаны все условия: размер дополнительной стипендии, меры поддержки и срок обязательной отработки — обычно от трех до пяти лет.

Важное уточнение: распространенное мнение о том, что за целевика платит работодатель, — миф. Речь идет об обычных бюджетных местах, просто выделенных под конкретные заявки. Если желающих не находится, места возвращаются в общий конкурс. А вот меры поддержки действительно щедрые — прежде всего благодаря указу главы республики.

С 2024 года в Башкирии все целевики-педагоги, обучающиеся на очном отделении, получают стипендию главы республики. Ее размер зависит от курса: на первом — не менее 5 тысяч рублей, на втором — не менее 7 тысяч, на третьем и четвертом — не менее 10 тысяч. Примечательно, что требования к успеваемости в указе не прописаны.

— Мы принимаем заказы от работодателей не только из Башкирии, но и из Тюменской и Свердловской областей, ХМАО, Краснодарского края, других регионов, — рассказывает начальник Управления рекрутинга и карьерного развития БГПУ Наталья Илюшина. — Работодатели — школы, детские сады, частные образовательные центры — сами выходят на нас, они готовы ждать их выпуска. Абитуриент заключает контракт, поступает, учится, а потом отрабатывает три или пять лет.

Анастасия Кобызева, студентка 5 курса Института филологического образования и межкультурных коммуникаций БГПУ, узнала о целевом обучении от своей учительницы русского языка и литературы в одиннадцатом классе. Выбор был очевиден — 41-я школа Уфы, где девушка провела школьные годы.

— Мне всегда очень нравилась моя школа, поэтому я заключила целевой договор с директором, — вспоминает Анастасия. — ЕГЭ сдала в сумме на 280 баллов — это оказался лучший результат среди моих одногруппников, так что я могла бы поступить и на бюджет. Но о своем решении не жалею. С удовольствием вернусь в родную школу, где знаю всех педагогов. Здесь же я проходила практику – поэтому периода адаптации у меня не будет. К тому же школа рядом с домом. Это очень удобно!

В последние два года Анастасия совмещает учебу и работу – преподает в языковом центре онлайн по согласованию с директором родной 41-й школы. Ну, а когда обучение подойдет к концу, она выйдет на постоянную работу по целевому договору – в образовательном учреждении девушку очень ждут, там не хватает учителей английского и французского языка.

Полина Федоринова, студентка 3 курса, будущий педагог-психолог, приехала в Уфу из Мелеуза. И на целевое обучение поступила во многим из прагматических соображений.

- Когда я подавали документы в вуз, мне сказали, что скорее всего не пройду на бюджет по баллам, - рассказала студентка. – В деканате предложили заключить договор на целевое обучение с 38-й школой Уфы, и я согласилась. Понимаю, что молодому специалисту без опыта непросто найти работу, а так после выпуска у меня будет гарантия трудоустройства.

Сегодня Полина обнаружила и другие преимущества своего положения: в уфимской школе она легко нашла общий язык с молодыми коллегами-психологами и постоянно чувствует поддержку директора.

Впрочем, механизм целевого обучения — это не только преимущества, но и обязательства. Выпускник обязан отработать оговоренный срок. В случае уклонения придется компенсировать государству стоимость обучения. Однако, по словам Натальи Илюшиной, случаи нарушения договора редки.

Закон предусматривает и уважительные причины для расторжения без последствий: инвалидность I или II группы, необходимость ухода за тяжелобольным родственником (если больше некому) или медицинские противопоказания к профессии. А вот армия и декретный отпуск, вопреки распространенному мнению, от отработки не освобождают — лишь переносят срок ее начала.

С 2026 года все заявления на целевое обучение будут подаваться через портал «Госуслуги» — система предложит список доступных заказчиков по всей стране. Если школа уже ждет конкретного выпускника, она может дать ему номер своей заявки, и найти нужное предложение будет проще.

Так что сегодня целевик — это не тот, кто не прошел на бюджет, а тот, кто осознанно строит карьеру с первого курса. И при правильном выборе выигрывают все: студент получает гарантированное место и двойную стипендию, школа — подготовленного и мотивированного молодого специалиста.

Прямая речь

Салават Сагитов, ректор БГПУ имени М. Акмуллы:

— Если вы выбираете целевое обучение в БГПУ им. М. Акмуллы, вы делаете шаг к стабильной и востребованной профессии. Целевое направление — это не только гарантированное место работы после выпуска, но и всесторонняя поддержка на этапе учебы. Указ главы Башкирии предоставляет реальную финансовую помощь, которая облегчает жизнь студента и позволяет полностью погрузиться в педагогическую науку. Мы стремимся создать условия, при которых каждый выпускник сможет найти свое место в профессии, реализовать потенциал и внести вклад в развитие образования республики и страны.

Фото пресс-службы БГПУ им. М. Акмуллы.