В УГНТУ с 2026 года запускают новую программу обучения будущих инженеров

С будущего учебного года система подготовки инженеров в Уфимском государственном нефтяном техническом университете претерпит кардинальные изменения. Как рассказали в пресс-службе правительства РБ, с 1 сентября 2026 года для первокурсников двух инженерных факультетов вуза стартует новая «ядерная» образовательная модель. Первопроходцами станут 750 студентов, которые осваивают 16 образовательных программ.

Разработка уникальной модели велась в УГНТУ на протяжении года. Перед вузом стояла амбициозная задача: готовить не просто квалифицированных инженеров, а специалистов-созидателей, способных создавать инновации и отвечать на реальные технологические вызовы. Иными словами — тех, кто будет обеспечивать технологический суверенитет страны.

— Новая модель дает студенту не только фундаментальную базу, но и учит ответственности, критическому мышлению, работе с данными и саморазвитию. Важно, что особое место в программе отведено гуманитарной составляющей. Именно она помогает инженеру видеть за сухими формулами живую реальность и становиться не просто исполнителем, а настоящим новатором. Такие специалисты станут опорой для промышленности республики, — прокомментировал заместитель премьер-министра правительства РБ — министр промышленности, энергетики и инноваций Башкирии Александр Шельдяев.

При разработке учебной программы эксперты и представители реального сектора экономики совместно сформулировали портрет идеального выпускника-инженера. По мнению индустрии, это разносторонне развитый человек с отличной технической подготовкой и набором личностных качеств: ответственностью, умением самоорганизовываться, критически мыслить, интерпретировать данные и постоянно учиться новому. Представители отрасли подчеркнули: эти качества формируются не только через технические дисциплины, но и через искусство, музыку, живопись. Гуманитарная составляющая, убеждены они, должна стать обязательной частью программы.

— Базовые инженерные дисциплины — это сердце технического мышления, без них не создать инноваций. Но преподавать фундаментальные знания можно по-разному. Мы сделали ставку на обучение через действие, академическую мобильность и междисциплинарность. Уже с первого семестра будем учить студентов выходить за рамки одного направления и искать решения на стыке наук, — рассказал ректор УГНТУ Олег Баулин.

Сердцевину программы для студентов младших курсов составили пять крупных блоков. Гуманитарно-коммуникативный блок включает не только традиционные дисциплины, но и работу книжного и дискуссионного клубов, творческой мастерской и даже академии бизнеса. Естественно-научный блок — это углубленные математика, физика и химия с проведением экспериментов на стыке этих предметов. Цифровой блок нацелен на программирование, компьютерную графику и моделирование. Предпрофессиональный (инженерный) блок дает базовые профессиональные навыки. А отдельный междисциплинарный модуль связывает все блоки воедино и действует на протяжении всего «ядерного» периода обучения.

— Наша цель — научить студентов мыслить в рамках жизненного цикла продукта: от идеи и проектирования до утилизации. Кроме того, делаем акцент на человекоцентричности. Будущий инженер должен понимать, что технологии создаются для людей, и осознавать свою роль в обществе, — пояснила проректор по учебно-методической работе УГНТУ Регина Карачурина.

Важное нововведение — микроквалификации. По итогам каждого блока студент получает подтвержденную компетенцию, например, «Цифровой инженер: стартовый уровень». Это станет весомым дополнением к портфолио. После первых двух курсов новичков ждут четыре комплексных экзамена, а по окончании всей программы — возможность получить диплом специалиста опережающих технологий в дополнение к основному диплому о высшем образовании.

Отметим, что новая модель инженерного образования в УГНТУ разрабатывается в рамках программы «Приоритет 2030» национального проекта «Молодежь и дети».

Справка

Напомним, по поручению президента России Владимира Путина в стране создается сеть современных кампусов. К 2030 году их должно быть 25, а к 2036-му — уже 40. Башкортостан вошел в число пилотных регионов, где реализуется этот федеральный проект. Первая очередь межвузовского студенческого кампуса Евразийского НОЦ в Уфе была торжественно открыта еще в феврале 2024 года при поддержке национального проекта «Молодежь и дети».

Фото: пресс-служба правительства РБ.