Министр образования Башкирии выступил против дистанционного обучения

По сути, четвертая четверть в школах прошла в поисках новых технических и методических приемов дистанционного обучения, пока оно выходило на более-менее достойный уровень, отметил министр. Поскольку в прошлом учебном году девятиклассники были освобождены от сдачи ОГЭ, осенью, уже перейдя в десятый класс, они написали республиканские диагностические работы. Анализ результатов показал снижение качества образования.

«Поэтому для нас, я считаю, абсолютно однозначным решением может быть только продолжение обучения в очном режиме, — подчеркнул Айбулат Хажин. — Понимаю, пандемия, но я согласен с позицией главного санитарного врача России Анны Поповой. Выступая недавно в СМИ, она напомнила, что дистанционный режим обучения, по большому счету, не принес заметного сокращения числа заболевших COVID-19. Мы делаем вывод, что приоритетом для нас все-таки является очное обучение, традиционная форма организации учебного процесса, когда педагог взаимодействует с учеником напрямую».

По словам министра, сейчас очень важно максимально быстро подвести 10-классников к требуемым результатам по федеральным образовательным стандартам, чтобы через год, сдавая ЕГЭ, они получили достаточные баллы и смогли продолжить обучение в вузах.

«Дети не виноваты, что сложилась такая сложная ситуация с пандемией. Наша задача — поднять качество образования до максимального уровня», — заявил спикер.

Фото: из открытых источников.