Каждая школа должна стать лучшей

В этом году августовское совещание педагогов прошло в новом формате. Кроме дискуссионных площадок, предваряющих пленарное заседание, состоялось пять стратегических сессий. «Мы «раскачали» все актуальные вопросы, — отметил и. о. министра образования РБ Айбулат Хажин, — и подходим к новому учебному году с реальными предложениями».

Побороться за талант

По словам руководителя минобра, больший акцент делается на качество образования, учитывается и тот факт, что развивать нужно способности каждого ребенка: неталантливых детей нет.

«Задача, поставленная президентом, очень амбициозна — в течение пяти лет войти в десятку лучших мировых систем образования. Мы активно в этом участвуем: в рамках федерального проекта «Современная школа» в начале нового учебного года планируется открыть 133 центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в сельских школах 54 районов республики, — сообщил А. Хажин. — Их создание позволит школьникам и учителям осваивать образовательные программы по учебным предметам «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Информатика» в новых условиях».

Школы республики ежегодно входят в число лучших, но их не так много, и это, как правило, одни и те же учреждения. Теперь будет введен республиканский рейтинг школ. Лучшие — десять городских и десять сельских школ получат грант в миллион рублей на реализацию образовательных проектов.

«Мы начинаем соревнование, которое мотивирует школы на использование современных методов обучения, на поиск новых форм работы с одаренными детьми, подготовку педагогов-наставников», — отметил А. Хажин.

Собственно, борьба за таланты уже началась: в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» республика выиграла грант на создание уникального образовательного центра, аналогичного сочинскому «Сириусу». Предполагается, что он начнет работать на базе бизнес-центра и республиканских инженерного лицея-интерната, гимназии-интерната имени Г. Альмухаметова, художественной гимназии-интерната имени К. Давлеткильдеева, школы-интерната № 5 спортивного профиля. Центр будет сотрудничать с промышленными предприятиями, научными и образовательными учреждениями, организациями культуры и спорта. К слову, башкирский «Сириус» подбирает себе имя. Предложения приветствуются. Он поможет понять, какие способности заложены в каждом ученике и как их развивать.

— Мы находимся в окружении регионов, где есть федеральные, национальные исследовательские, опорные университеты, — сказал врио главы региона Радий Хабиров, выступая на республиканском педсовете. — Будем переламывать ситуацию. Нужно быть более «агрессивными» в борьбе за своих выпускников, за то, чтобы наши вузы стали флагманами высшего образования России.

Он напомнил, что количество стобалльников увеличилось почти в два раза.

Я в Башкортостане готов пойти на то, чтобы в рамках грантов главы республики или бюджетного финансирования мы премировали того преподавателя, который его подготовил. Не надо говорить о пяти тысячах рублей, мы дадим больше. Стобалльник — это как чемпион мира, — резюмировал Хабиров.

«Взлетаем» с первого сентября

По-прежнему много вопросов вызывает введение пятидневки. Учителей волнует сохранение зарплаты при уменьшении рабочей недели. «Изменения ни в коем случае не коснутся оплаты труда, — заверил

А. Хажин. — Три субботы в месяц с детьми будут заниматься педагоги учреждений допобразования, четвертая станет тематической».

Бурно обсуждается вопрос, как распорядиться освободившимся днем. Есть очень интересные предложения. В приоритете — занятия IT-технологиями, робототехникой, мехатроникой. Хотя, как реализовать эти предложения на базе школы, не совсем понятно: та же робототехника потребует значительных средств. Есть интересные проекты воспитательного характера. Это «Семьеведение», «Киноуроки — в школы», «Школа позитивных привычек», «Путевка в будущее», «Классный воспитатель».

Но самый востребованный — «Взлетай!», который с 1 сентября запускается в 71 школе республики. Программа состоит из модулей: «Научись играть в шахматы!», «Дружи со спортом!», «Интерактивный башкирский», «Говори свободно!» (разговорный английский), «Моя семья», «Танцуй!», «Садись за руль!». К этим школам уже присоединились 207 учреждений допобразования. Их педагоги смогут оказывать помощь в освоении учебной программы, работать не только в своих центрах, но и в школах.

— Наша задача — чтобы ребенок выходил из школы не просто напичканным определенной совокупностью знаний, но здоровым, счастливым, достойным гражданином. Мы понимаем, что современный мир становится все более агрессивным и конкурентным. И когда ребята выходят в этот мир, мы должны подумать о том, чтобы создать им дополнительные, конкурентные преимущества. Именно для этого и разрабатываем программу «Взлетай!», — рассказал врио главы РБ Радий Хабиров.

Главные претензии родителей к допобразованию известны: куда ни ткнись — везде нужно платить. «Мы запускаем в этом году персонифицированное фининсирование допобразования. 8, 8 тысячи рублей — стоимость электронного сертификата, который можно будет потратить на увлечения ребенка, — сообщил А. Хажин. — Этот сертификат позволит каждому ученику бесплатно заниматься в государственных, муниципальных и частных организациях. Деньги нельзя будет потратить на другие цели или обналичить. С 1 сентября 36 муниципалитетов подключатся к этому проекту».

Что у школьника в тарелке?

Изменения грядут и в сфере питания. С нового учебного года в республике вводят единое меню. «Это не значит, что на столе у детей в разных районах в один и тот же день будет одно и то же, — отметил А. Хажин. — Но есть определенный ассортимент блюд, которые обязательно должны быть в двухнедельном меню каждой школы. Их калорийность будет соответствовать нормативам, а рацион — возрасту ученика. Компенсация за питание сохранится».

Земский учитель

Наболевшая проблема — старение педагогического состава (средний возраст учителей — 50 — 52 года). Для ее решения в этом году главой республики запущен проект поддержки молодых сельских учителей. Таких проектов в России практически нет. Программа «Земский учитель» заработает в стране только в следующем году. А у нас уже выделены 100 грантов по 600 тысяч рублей для молодых педагогов, желающих работать на селе. На конкурс поступило уже 200 заявок. Победители станут известны к середине октября.

Педагогам по-прежнему приходится заполнять бесконечное количество бумаг, что также влияет на качество обучения. Совместно с Госкомитетом по информатизации реализуется проект по созданию единой республиканской информационной системы, позволяющей снизить нагрузку на педработников по составлению отчетов. С сентября он в пилотном режиме стартует в Стерлитамакском и Миякинском районах, Стерлитамаке, Кумертау и Орджоникидзевском районе Уфы.

Школа начинается в детсаду

Острым остается и вопрос инклюзивного образования. Школа — средоточие духовности и нравственности общества. Поэтому важно, чтобы она стала доброжелательной, комфортной для каждого ребенка, в том числе и с особыми образовательными потребностями. Сегодня в половине школ региона внедрено инклюзивное обучение. Наибольшее количество — в Уфе, Стерлитамаке и Туймазинском районе.

На базе Салаватского колледжа образования и профессиональных технологий создан центр инклюзивного профобразования, который в этом году провел уже V Региональный чемпионат по профессиональному мастерству инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

Однако образование, о качестве которого так много сейчас говорят, начинается вовсе не в школе. Азы знаний дети получают уже в детсаду. Местами в муниципальных детсадах ребятишки в возрасте от 3 до 7 лет обеспечены на все сто, доступность дошкольного образования для детей от двух месяцев до трех лет составляет 89 процентов.

В двух городах — Уфе и Стерлитамаке и пяти районах — Альшеевском, Белорецком, Благовещенском, Буздякском, Янаульском — проблему решают, выплачивая пособия семьям.

С сентября в республике вводится государственная поддержка родителей детей в возрасте до трех лет, которые не получили место в муниципальных детсадах. Им будет оказана финансовая помощь в шесть тысяч рублей для посещения детьми частных детсадов. Пилотным городом станет Стерлитамак.

Отдохнули и «повоевали»

Профессиональное образование испытывает практически второе рождение: появилось много новых направлений развития: «Абилимпикс», «Молодые профессионалы». Республика в этом году достойно выступила на национальном чемпионате молодых профессионалов, заняв седьмое место. Следует, однако, учитывать, что все специальности должны быть ориентированы на запросы экономики региона, отметил А. Хажин. К слову, Башкирия выиграла грант на создание центра опережающей профподготовки, который будет объединять все профорганизации республики — их 96. Выпускники нередко не знают, в каких колледжах можно получить ту или иную специальность. В центре не только можно будет получить эту информацию, там же определят, какие специальности будут востребованы через пять — десять лет.

Новый учебный год не за горами, и можно уже подвести некоторые итоги летнего отдыха, к которому в этом году применимо слово «впервые». Его особенность — совмещение отдыха и развивающих проектов: впервые организована республиканская профильная смена «Юниоры Ворлдскиллс», 148 детей впервые приняли участие во Всероссийском военно-историческом лагере «Победа» в Астраханской области. В минобре подхватили идею и подготовили заявку на проведение в 2020 году Всероссийского военно-исторического лагеря «Победа» в нашей республике с приглашением детей из других регионов.

Также впервые организована профильная смена для 14 особенных детей в лагере «Виктория» Кармаскалинского района, участниками которой стали не только дети, но и их родители.

Кстати

Согласно исследованиям института образования Высшей школы экономики, система образования республики находится на 28-м месте из 74 по России. Исследования проводились по пяти показателям: кадровое обеспечение, материально-техническое оснащение, инклюзия, доступность и информационно-методическое обеспечение. Анализ выявил узкие места — недостаточный уровень инклюзии, недоступность всего спектра дополнительных образовательных услуг для большинства детей, устаревшая система работы с педагогическими кадрами.

К слову

Наверняка, многие задаются вопросом не столь существенным, но насущным: «Когда нынче 1 сентября»? «1 сентября в этом году придется на 2 сентября, — уточнил А. Хажин. — Мы рекомендовали школам такой график. Но школа вправе вместе с родителями принять решение о проведении линейки для первоклашек в воскресенье».