Есть закон, процесс идёт

Начиная с прошлого года, чекмагушевцы вплотную занялись модернизацией сферы образования. Хорошей базой для этого стало соглашение, подписанное между министерством образования республики и администрацией района. О том, как идет эта работа, рассказывает заместитель главы администрации Геннадий КРЮКОВ.

— Геннадий Фотеевич, модернизация – слово затертое, примелькавшееся. Можно пояснить, что вы вкладываете в его смысл?

— Понятно, что рассчитывать на максимальный эффект от реализуемой программы можно только в том случае, если она будет понятна населению и получит его одобрение. Что мы сделали? На сайтах администрации района, отдела образования и всех наших образовательных учреждений подробно и регулярно освещаем вопросы модернизации общего образования. Кроме того, работники образовательных учреждений ведут разъяснительную работу с родителями. Представители районной общественности участвуют в совещаниях работников образования и «круглых столах». Повышается образовательный уровень преподавателей. Курсы повышения квалификации прошли 98 процентов учителей начальных классов.

—Обновление материально-технической базы учебных заведений — вопрос злободневный?

— В 2012 году район получил 24,26 миллиона рублей (для сравнения, в 2011 году — 5,38 миллиона). На эти средства приобретено учебно-лабораторное и компьютерное оборудование, все необходимое для уроков физкультуры в начальных классах и медицинского обслуживания детей, а также оборудование для школьных столовых.

Купили также два школьных автобуса, пополнили фонды школьных библиотек… На энергетическое обследование и установку приборов учета направили 1,36 миллиона рублей (в 2011 году — на 1,1 миллиона рублей). Наконец, на капремонт школ нам было выделено из федерального бюджета почти шесть миллионов рублей.

В рамках программы развития дистанционного обучения детей-инвалидов в средней школе № 1 села Чекмагуш, а также в Старокалмашево установили три комплекта специализированного оборудования на общую сумму 551 тысяча рублей.

— Одной из болевых точек в системе образования многие называли проводимую в ней оптимизацию. Каково ваше мнение об этой новации?

— Понятно, что на первоначальном этапе многие восприняли ее неоднозначно. С другой стороны, это повлекло за собой, например, такие изменения, как независимая аттестация работников образования с использованием компьютерного тестирования и портфолио учителей. В итоге повысилась грамотность преподавателей, и как следствие — качество образования. Разумеется, это повлияло на уровень оплаты учителей. В том числе за счет различных стимулирующих выплат.

Что касается работников, которые попали под сокращение… При оптимизации в первую очередь учитывался возраст работников и техперсонала. Не секрет, кто-то оказался за штатом. Таким сотрудникам предлагалось трудоустройство в ином месте. Ну, а сэкономленные средства направляются на материальное поощрение педагогов. Несмотря на то, что средняя наполняемость классов у нас 15,1 человека, есть классы и с малой наполняемостью. Чтобы повысить зарплату учителей, на муниципальном уровне решаем вопросы повышения доли стимулирующих выплат.

Не думаю, что от нововведения пострадали и сами ребята: в ходе оптимизации ученики из неэффективных малокомплектных школ были переведены в базовые школы. Что, безусловно, повлекло за собой повышение качества обучения. Ведь прежде эти ребята не имели возможности учиться с использованием современных технологий и учебного оборудования. Учитывая, что все школы района обеспечены оборудованными автобусами, четко действует система организованного подвоза детей, больших неудобств никто не испытывает. К слову, необходимость и целесообразность этого нововведения одобрили и родители.

Справка

Сегодня в образовательное пространство Чекмагушевского района входят 36 учреждений: две начальные школы-детских сада, четыре основные (в том числе два филиала), 16 средних, 12 начальных школ (филиалов) и два учреждения дополнительного образования.

Цифры и факты