Настоящие артисты на сцене не выступают

«Многие наши выпускники частенько решают связать свою жизнь с искусством, — рассказывает руководитель бакалинского народного ансамбля танца «Уралым» Светлана Саетова. — За 33 года, что он существует, десятки наших питомцев прошли обучение в специализированных вузах и ссузах и успешно трудятся в Санкт-Петербурге, Уфе, Казани, Челябинске… К примеру, несколько лет назад два воспитанника ансамбля поступили в Санкт-Петербургскую академию театрального искусства. Один остался работать в городе на Неве, другой вернулся домой и успешно с нами сотрудничает».

Нынешний коллектив «Уралым» — это около 20 человек в основном составе и более 30 — в подготовительной группе. Могло быть и больше, но мощным «ограничителем» здесь выступают финансы: сценические костюмы и танцевальная обувь, поездки на гастроли — удовольствие весьма недешевое. При этом «Уралым» остается одним из немногих ансамблей в республике, где дети занимаются бесплатно.

— Эталон для нас — государственный академический ансамбль имени Файзи Гаскарова, — говорит Светлана Алексеевна. — А потому и работают над собой наши ребята чуть ли не ежедневно: привыкают трудиться в одной команде, кропотливо оттачивают технику исполнения, при этом учатся быть ответственными и дисциплинированными. Одновременно они познают культуру многих народов. Ведь в нашем репертуаре башкирские, русские, татарские, марийские, чувашские, кряшенские и казачьи танцы, а еще — танцы народов мира: еврейский, ирландский, цыганский...

Весной нынешнего года в Бакалы приезжала комиссия, члены которой решали, достоин ли коллектив и дальше носить звание народного. Испытание «Уралым» выдержал с честью.

Как это им удается? По мнению Саетовой, чтобы стать «народным», одного мастерства недостаточно. Настоящие артисты не выступают на сцене — они на ней живут. Если во время танца виден характер каждого из них, если коллектив производит впечатление единого слаженного организма, — значит, педагоги работали не напрасно.

— К сожалению, к моменту, когда ребенок освоит технику и манеру исполнения, начинает показывать результаты, он уже оканчивает школу. А значит, и нам приходится с ним расставаться, — говорит она с грустью. — Впрочем, это проблема всех детских творческих коллективов: взрослея, мальчишки и девчонки уезжают на учебу, а мы начинаем работу с очередным составом практически «с нуля». Когда-то и я выступала в этом коллективе, а затем уехала учиться. Но в моей памяти сохранились воспоминания, как мы защищали честь республики за ее пределами, как ведущие конкурсов и фестивалей объявляли наши выступления, а затем чествовали в числе победителей. То чувство гордости, которые мы тогда переживали, трудно передать словами. И мне очень хочется, чтобы эти ощущения испытали и мои подопечные.

с.Бакалы