Что год грядущий нам готовит?

Милана Скоробогатова,

Уполномоченный по правам ребенка в Башкортостане:

— В новом учебном году, я уверена, педагоги будут мудры и терпеливы, ведь учитель — это значительно больше, чем профессия, учитель — это призвание. Хочу, чтобы, как и прежде, вдохновляла учителей любовь к детям.

Родителей я прошу быть внимательными и чуткими. Помните, что для ваших детей жизнь — это школа. Учитесь вместе со своими детьми, берегите их, поддерживайте, сотрудничайте. Ни на секунду не забывайте, что в будущих успехах и победах детей главная роль отводится вам — родителям.

Дети же обязательно будут старательными и ответственными, поэтому хочу пожелать всем ученикам — раскрывайте таланты, развивайте способности, узнавайте новое и интересное. Берегите школу, уважайте учителей, цените родителей — со временем вы поймете, как бесценны и прекрасны были ваши школьные годы!

Алия Магафурова,
учитель начальных классов, деревня Давлетово Абзелиловского района:

— В этом году у меня вновь первый класс. И это не может не радовать. Пятнадцать первоклашек вольются в наш дружный ученический коллектив. Они наша надежда во всех отношениях. В том числе и в обеспечении работой сельских педагогов. Конечно, мы волнуемся: все-таки начинаем работать по новым образовательным стандартам. Как бы то ни было, буду стараться, чтобы мои детки получили необходимый объем знаний и навыков для дальнейшей успешной учебы.

Насима Исянгильдина,
учитель математики, Баймак:

— Свой тридцать третий учебный год встречаю во всеоружии и с позитивным настроем. У меня в руководстве одиннадцатый класс, но боязни перед единым госэкзаменом у нас нет. Единственное, ожидаю новых форм проведения ЕГЭ. Все-таки считаю верным разделение экзамена по математике на базовый и профильный уровни. Это позволит выпускникам, которые желают продолжить учебу, например, в вузах с техническим уклоном, в полной мере подготовиться к экзаменам. Тем, кому математика не столь важна при поступлении, достаточно проявить знания на базовом уровне.

Гульдар Бикбулатова,
учитель истории в 5 — 9-х классах, деревня Иткулово Зианчуринского района:

— Хочу верить, что новшества в образовательной системе будут только на пользу нашим школьникам. И в будущем наряду с городскими сверстниками они смогут достойно продолжать учебу. Но каждый раз тревожит одно — как бы не закрылся тот или иной класс. Ведь если в нем будет меньше семи человек, ребятам придется ездить в соседнее село Абзаново. А учителя, соответственно, останутся без работы.

Роза,
мама семи- и девятиклассниц, Хайбуллинский район:

— Раньше со страхом ждала учебного года, потому что дочерям приходилось таскать тяжелые портфели. Нынче 1 сентября уже не страшит, а радует. Девочки взрослые, учатся хорошо, активны. Думаю, что и дальше продолжат в таком же духе.
Надеюсь, и у педагогов появится больше возможностей преподавать, а не заниматься составлением различных отчетов, портфолио. Меня напрягает сама подготовка к новому учебному году. Цены на школьные товары высокие. Нам, людям с небольшим доходом, во время сборов в школу приходится затягивать пояса.

Рустам,
отец первоклассницы, Сибай:

— Семья в счастливом ожидании: дочь идет в первый класс. В приятных хлопотах проходят эти августовские дни. Хотим верить, что настрой на отличную учебу и оптимизм не пройдут. Конечно, что-то слышал про новые стандарты в образовании, но пока далек от их понимания. Смущает только ажиотаж вокруг выпускных экзаменов — в наше время было как-то проще. Надеюсь, что во время учебы моей дочери все войдет в правильное русло, никаких волнений, лишних и, как оказывается, ненужных экспериментов не будет. А будет нормальный процесс обучения.

Елена,
мать пятиклассника, село Зилаир:

— Гордимся, что сын такой уже взрослый: закончив первую ступень, переходит в среднюю. Правда, немного беспокоит, как сложатся отношения с новыми учителями, новым классным руководителем. Зато классный коллектив остался в том же составе. Идем в пятый, но уже заранее боимся ЕГЭ! Хотелось бы, чтобы не было больше никаких новшеств и ужесточения при сдаче экзаменов. Страшно подумать, что нас ожидает впереди!

Нурия Бадалова,
мать четверых детей, деревня Рысыкаево Белорецкого района:

— Старшая дочь БГУ окончила, сейчас сама учительницей работает. Мои трое детей еще учатся в школе. Близняшки Диля с Диной пойдут в десятый класс. Экзамены они сдали хорошо, программу осваивают. Младший Наим в четвертый пойдет. И за него краснеть не приходится. Некоторые родители жалуются на сложные школьные программы, но я считаю, что они должны быть сложными, потом в вузах легче будет учиться. Другое дело — условия. Все мы, жители деревни, надеемся, что в следующем году решится вопрос со школой. Она очень старая, там холодно и неуютно. Дети часто болеют. В деревне нет садика. Между тем только дошкольников более 80. Молодежи много остается, многие ездят на работу в Белорецк, поэтому вопрос с садиком стоит остро для многих семей. Мы даже обратились с коллективным письмом к нашему президенту. Мои старшие дочери учатся в Шигаево, потому что у нас только начальная школа. Там хорошая школа, сильный коллектив, но в интернате нет нормальных условий. Если дети вынуждены учиться и жить в отрыве от родительского дома, то условия должны быть хорошие.

Расима Баязитова,

учительница башкирского языка и литературы Байназаровской школы Бурзянского района:

— В школе я работаю уже 18 лет. У нас очень сильная школа, и с оснащением проблем нет. Коллектив хороший, выпускники поступают в самые престижные вузы. Большое значение придается изучению родного языка и литературы. В этом году семеро моих учеников сдавали единый региональный экзамен по башкирскому языку. Хорошо сдали. Только у одного ученика был результат в 46 баллов, а у остальных намного выше. К сожалению, лишь в некоторые вузы и только на некоторые специальности смогут поступить с этими результатами. И еще. В новых учебниках литературы за пятый класс наравне с классиками есть произведения современных авторов. Детям очень нравится. Хотелось бы, чтобы и в старших классах больше внимания уделяли современным писателям. Нужны и детективы, и фантастика на башкирском языке. Только так мы сможем пробудить у школьников интерес к чтению.