Время взрослеть

Специальная военная операция изменила общество, затронув каждого. У кого-то «там» сын, у кого-то муж, друг, племянник, сосед.

В одночасье повзрослели и наши дети.

— Еще три года назад спрашивала выпускников о планах. Многие говорили, что хотели бы жить за границей.

А сейчас нет. Свою дальнейшую жизнь все связывают с родной страной, — замечает учитель истории и обществознания из Белорецка Эльвира Сафиуллина.

Для того, чтобы обсудить проблемы патриотического воспитания, Эльвиру Салаватовну мы выбрали не случайно. Она человек активный, 27 лет педагогического стажа за плечами. Начинала учителем в Серменевской средней школе, три года поработала в Учалинском филиале БашГУ, но родной для нее стала СОШ № 21 Белорецка, где она преподает историю и как заместитель директора отвечает за всю учебно-воспитательную работу. Ее родной брат Ринат ушел в зону СВО добровольцем и сейчас находится на передовой. Другой брат, Ришат, — ветеран боевых действий, участвовал в чеченской кампании. Патриотизм для них, детей Салавата-агая, не просто слова, у них он в крови.

— Наша школа взяла шефство над школой № 9 города Красный Луч в Луганской области, — рассказывает педагог. — Будучи завучем, часто общаюсь с директором школы Ириной Петровной Лысовой. И вот когда наш директор узнал, что в луганской школе не хватает элементарного оборудования, мы решили помочь. Родители вместе с учителями собрали 300 тысяч рублей, приобрели на них пять компьютеров, столько же проекторов, экранов и принтер. К подаркам добавили башкирский мед, а ученики захотели поделиться и чем-то личным. Связали браслеты, амулеты, чтобы они уберегли их ровесников от обстрелов нацистов. Купленного оборудования хватило для оснащения пяти учебных классов.

Директор школы Владимир Кривоус отвез гуманитарную помощь в Красный Луч лично. На месте пообщался с учителями, учениками, родителями, побывал на последнем звонке. Администрации города передал памятный подарок — книгу о Белорецке с рассказом о его достопримечательностях, фактами истории, биографиями выдающихся жителей.

— Знаете, дети иногда такие вопросы задают, что поневоле задумаешься: история — это не столько о прошлом, это объективная основа для осмысления современности и планирования будущего, — говорит Эльвира Сафиуллина. — Вот, скажем, на уроке идет речь о том, как в 1654 году гетман Войска Запорожского Богдан Хмельницкий обратился с прошением о переходе на службу к царю Алексею Михайловичу, чтобы избавить православное население Малой Руси от религиозного и социального угнетения со стороны поляков. И вот семиклассники задают вопрос: а почему сейчас украинцы возмущаются якобы засильем Москвы, они ведь сами добровольно вошли в состав Руси.

С 2016 года Сафиуллина вплотную работает над темой «Воспитание патриотизма и гражданского самосознания учащихся». Она уверена: сейчас как никогда актуальны вопросы возрождения исторической памяти нации, формирования у юных граждан любви к своему Отечеству. Любви не абстрактной, а деятельной и осмысленной, основанной на гордости за свою страну и благодарности предыдущим поколениям. Для этого, как минимум, надо знать прошлое своего народа, края, страны. И чем живее, доступнее, современнее преподносится материал, тем лучше.

Она, к примеру, придумала проводить оригинальный конкурс перед 9 Мая — «Прогулка по родному Белорецку». Гуляет по городу, фотографирует памятные места и выставляет на своей странице в соцсетях. Дети должны отгадать, что изображено на фото, и написать, чем примечательно это место. Самые лучшие посты получают дополнительные положительные оценки на уроках истории.

В школе проводятся мероприятия не только со школьниками, но и с родителями. Например, родительский лекторий  «О героях былых времен», конкурсные программы «Мама и я — лучшие друзья». Родители приняли активное участие в сборе и обобщении информации о родственниках-ветеранах Великой Отечественной войны для проведения школьной краеведческой конференции «Человек и война». Она нашла такой живой отклик в душах, что вскоре была проведена на районном уровне.

Учащиеся школы и сами организуют и проводят всевозможные акции: берут шефство над ветеранами Великой Отечественной и тружениками тыла, детьми военной поры, ухаживают за братскими могилами, пополняют экспозицию школьного музея, записывают воспоминания живых свидетелей тех грозных лет. Проведены акции «Напиши письмо ветерану», «Поклонимся великим тем годам», конкурс сочинений «След войны в моей семье», тематические классные часы. На специальной проектной неделе ученики пятых классов представили проект «Мой Белорецк — вчера, сегодня, завтра». Недавно в городе выпустили красочный сборник под названием «Белорецк патриотический». Это совместный проект школы № 21 и Белорецкой районной общественной организации ветеранов.

— Восьмиклассники проявили большую активность в подготовке этого сборника. Это виртуальное путешествие по памятным местам Белорецка. Интересен он еще и тем, что выставлен на школьном видеоканале в сети, по QR-кодам можно получить полную информацию по любому объекту. Многие ученики школы записались в юнармию. Даже самые бесшабашные из ребят сразу стали серьезнее, — подмечает Эльвира Салаватовна.

Как же иначе, в новом статусе они участвовали в траурных митингах прощания с бойцами, погибшими в ходе СВО. Почувствовали всей душой: долг перед Родиной, защита Отечества, героизм и самопожертвование во имя будущего — это не только в учебниках, но и в реальной жизни, здесь и сейчас, и непосредственно касается каждого из нас.

Плох или хорош учитель, можно судить по успехам его учеников. Многие подопечные Эльвиры Салаватовны выбирают для сдачи ЕГЭ историю и обществознание, занимаются в кружке «Я патриот», участвуют в районных, региональных олимпиадах и конкурсах.

В этом году ЕГЭ по истории сдали семь ее учеников. Двое из них, Дмитрий Федоров и  Ангелина Фролова, — на 82 балла. Впрочем, для самой учительницы главное, чтобы все ее ученики выросли достойными людьми. А крепко стоять на ногах можно, лишь имея опору. Опору духовную, историческую, скрепленную духом патриотизма и межнационального согласия.