Поколение next поёт и танцует

Вопросом, чем занять свободное время, нынешние взрослые в свои юные годы не задавались. Читали, до поздних сумерек резвились во дворах, ходили в многочисленные секции и кружки. Впоследствии внешкольное время уложилось в сухое определение «дополнительное образование». В смутные времена перестройки о нем благополучно забыли, а встрепенулись совсем недавно, узрев нерадостную статистику по «трудным» подросткам. Которых, конечно, было бы намного меньше, если бы молодую энергию вовремя пустили в мирное русло.

Первый вопрос, который волнует многих родителей — можно ли в наше рыночное время занять ребенка бесплатно.

— Понятия «плата за обучение» у нас нет, — констатирует Светлана Самойлова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Уфимского городского дворца детского творчества имени В. Комарова. — Но если ребенок танцует на сцене, к примеру, в ансамбле «Веселинка», он должен быть соответственно одет, должна звучать качественная музыка. Учтем и гастроли, а наши коллективы охотно приглашают на самые разнообразные концерты и праздники. Для решения всех этих вопросов в каждой группе действует родительский комитет. Есть занятия, не требующие особых затрат, например, студия резьбы по дереву «Берендей». Кстати, мы изучали социальный состав наших родителей — в основном это бюджетники, врачи и учителя.

Специалисты дополнительного образования, хотя и считаются педагогами по профессии, но «товар» все же штучный, ведь живопись — это не математика.

Руководитель уже упомянутого «Берендея» Владимир Савельев, например, — выпускник авиационного университета, но безумно влюблен в ремесло резчика. Что и дает уникальные результаты, последний из которых — диплом лауреата международного конкурса-фестиваля «Палитра талантов».

— Наши преподаватели в основном — дети дворца, те, кто ходил сюда в детстве, вырос в атмосфере творчества, — отмечает Светлана Петровна. — Проблема кадров, конечно, есть, но они у нас не «текут». Если преподаватель нашел общий язык с ребятами, он уже не уйдет. Уходят методисты, которые напрямую с детьми не работают.

У студий дворца в основном художественно-эстетическая направленность: дети поют, танцуют, рисуют, режут по дереву. Есть научно-технические, эколого-биологические кружки, но работают они, увы, вполсилы. Нужны такие же педагоги-фанаты, оборудование, помещения. А в здании всего двадцать кабинетов.

Чаще всего, кстати, продвинутые в техническом плане дети выбирают хореографию.

Это неудивительно — танцевальные коллективы дворца широко известны и высоко ценятся. А вообще танцы — это не только эффектный выход на сцену, но и труд, дисциплина, воспитание, физическое развитие и обретенная уверенность в себе.

— Нынешние дети живут в интернете, — констатирует Светлана Самойлова. — Они могут сидеть в одной комнате и общаться эсэмэсками. И все равно они — классные.

У них выше скорость усвоения всего нового. А без экспериментов даже в огороде скучно. Чего-чего, а желания экспериментировать у них хватает, не хватает физического здоровья.

То, что работа во дворце поставлена на высокий уровень, доказывает и мнение московского гостя — президента международной ассоциации дополнительного образования Владимира Горского. Познакомившись с творчеством воспитанников, он предложил создать на базе дворца федеральную площадку.

— Мечта есть, но составляющих — грамотных методистов, крепкой материальной базы — пока не хватает, — скромно уточняет Светлана Петровна.

Думается, у дворца все еще впереди. Скажем больше — город растет, и подобный дворец нужен в каждом районе. Пусть будут и подростковые клубы, и спортивные площадки во дворах. Лишь бы дети занимались и у них была возможность выбора, уверена С. Самойлова.

Между тем

В Уфе 35 учреждений дополнительного образования. Из них 17 — многопрофильных, по 7 — эколого-биологических и технических, 4 — туристско-краеведческих. Два из них именуются дворцами, остальные — центрами, станциями, домами детского творчества. В студиях, секциях и кружках занимаются 52,4 тыс. детей. Только в минувшем учебном году три тысячи юных талантов завоевали призовые места на конкурсах, из них более пятисот — на международном уровне.